Tirer leçon

Tirer leçon

Je lisais la semaine dernière un article qui posait la question de savoir si tel représentant d'un peuple tirerait la leçon d'un événement particulier...

j'ai lu attentivement son énonciation, il ne proposait aucune réponse, il se demandait simplement...Si

Alors, à mon tour je me suis demandée ce que "tirer leçon" veut dire ?

Quel sens cela a t-il ? Est ce nécessaire de prendre leçon d'un fait, d'un événement, d'une situation...

D'en apprendre quelque chose pour soi, pour l'avenir.. D'apprendre !

Apprendre !

C'est ce mot qui importe...

Apprendre suppose un souhait, une motivation, une reconnaissance, celle de ne pas savoir, de ne pas tout savoir, de remettre en cause, en question son propre savoir, de le confronter au savoir de l'autre...

l'autre ! Encore lui !

Il est décidément partout cet autre !!!!

Le savoir de l'autre...

Admettre déjà l'autre, et dans la situation dont il était question, c'était bien de cet autre là, nié, gommé, haï, détesté, tué, annulé dont il était question !

Mais ne nous égarons pas encore que....

L'autre, quoi qu'on fasse est là, existe ! et c'est tant mieux. L'autre est celui qui fait de l'autre un sujet social et ainsi de suite; Se crée le lien social, la société, le monde... La vie

Les uns et les autres. Nous sommes tous l'autre de l'autre, l'autre de quelqu'un.

Admettre cela parait simpliste, simple et pourtant, c'est bien là où ça coince, vraiment, car penser à l'autre et surtout penser l'autre ne va pas de soi... Sinon ce serait en effet simplissime !

Penser l'autre, son existence, sa différence et sa singularité, nous en avons déjà parlé

Nous vivons entourés d'autres, nous en sommes les hôtes, en les recevant et en les visitant.

Maintenant que cet autre, fait partie de notre étant, et de notre pensée, il faut accepter son savoir, son autre savoir, son autre discours qui nous est donné à entendre, qu'il nous donne à entendre

Une histoire de communication ? Simplissime alors !

Nous savons tous que non, ces histoires là sont tordues, complexes, perverses.. parfois

Car si on entend l'autre, l'autre discours de l'autre, comment l'entend ton ?

Avec quelles oreilles ? Que mettons nous derrière ces mots, quelles intentions lui prêtons nous ? Et réciproquement !

Que veut-il de nous par ce discours

La langue de l'autre

L'autre qui prend langue, pour quoi ?

Que veut-il ? Que nous veut-il ?

C'est là que rien ne va vraiment plus, ou que ça va de travers, que les chemins de traverses s'entrecroisent et se méle

Pour entendre et comprendre il faut être deux qui parlent la même langue, qui ont les mêmes mots pour désigner les mêmes choses... Ou que l'un sait ce que l'autre veut dire avec ses mots qui n'ont pas le même sens que les siens.

Une sorte de compréhension mutuelle, la plus proche possible, la moins mauvaise possible

Le savoir de l'autre est à ce prix, et parfois hors de portée de notre portée et de la sienne...

Entendre l'autre, et remettre en question son propre savoir.

Se dire que peut-être le savoir de l'autre pose question ? Complète, affirme, infirme son propre savoir, qu'il vient s'y ajouter, que ce savoir là apporte quelque chose à notre savoir

Que le discours de l'autre apporte quelque chose à son propre discours...

Prendre langue..

Ainsi pour tirer leçon de quelque situation, de la réaction de l'autre, s'il faut le reconnaitre, s'il faut entrer dans son discours, ce qui n'est pas aisé, il faut et c'est là l'essentiel faire le constat qu'on ne sait pas tout, qu'il reste quelque chose à apprendre toujours, qu'il n'y a pas de vérité, que celle ci peut se remettre en jeu...

Aussi, parfois... Qu'il faut accepter, reconnaitre, tolérer et respecter. Que l'autre peut nous enseigner, nous aider à comprendre, à grandir, à devenir...

Accepter que l'autre peut-être à l'origine, au commencement de ce processus...

C'est d'ailleurs cet autre, étrange étranger qui fait le fondement de la société, qui joue le rôle de la filiation et de la transmission.
Freud lui même ne s'y était pas trompé dans sa grande fresque mythique où il explique comment l'homme accède à l'humanité.
En posant l'Interdit.
La métaphore de l'inceste...
L'interdit de l'inceste qui empêche l'individu de s'enfermer au sein même de son propre clan, l'obligeant à aller voir 'ailleurs" au dehors de ses frontières, de s'ouvrir au monde.

Il s'agit d'une invitation à l'altérité...!
L'autre... Encore
L'autre pour...

Ainsi, tirer leçon, nous apparait bien illusoire, si ce n'est que la métaphore, encore une, de la nécessité de devoir aller vers l'autre, de sortir de sa Horde, de son monde clos.. pour fonder le lien social...
Ailleurs...
Pour simplement accéder à l'humanité. Donc de s'inscrire dans la fonction du manque, ce manque qui façonne du désir...